中國
大山派戲劇藝術(shù)中心
導(dǎo)演/編劇 柯魯
原著 安托萬·德·圣·艾克蘇佩里
演出日期：
2018 年10月19日 19:00
2018 年10月20日 19:00
2018 年10月21日 19:00
演出場地：烏鎮(zhèn)大劇院序廳
演出時(shí)長：110分鐘（無中場休息）
中文演出，中英文字幕
媒體評論
本劇的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)將圣·?？颂K佩里的《風(fēng)沙星辰》與著名的《小王子》融合在一起，不僅向觀眾呈現(xiàn)了一條更深入了解《小王子》創(chuàng)作思源的途徑，而且也將觀眾再一次帶入到對生命、生活的思考當(dāng)中，由此也實(shí)現(xiàn)了編導(dǎo)柯魯?shù)牧伎嘤眯?。這種組合式的創(chuàng)造，令我非常敬佩，給一個(gè)巨大的贊。
—— 微信公眾號“創(chuàng)想城”
一次奇妙的觀劇體驗(yàn)，在舞臺(tái)上觀看，被演員們圍繞著，演員們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一次呼吸都清晰地呈現(xiàn)在眼前。表演形式很先鋒，很實(shí)驗(yàn)，當(dāng)走進(jìn)絕境的邊緣時(shí)，什么才是最重要的？
—— 觀眾
我們看到了對作品深度的挖掘、對任性充滿善意的探究。瀕死體驗(yàn)可以是恐怖、黑暗、磕了藥一般迷亂，但這里卻用飛翔的想象力、大膽地舞臺(tái)表現(xiàn)賦予一種天真和純粹—逼至絕境，才能展現(xiàn)出的柔軟和善良，渴求與悔悟。這個(gè)劇的“實(shí)驗(yàn)”之處，一在幾乎拋棄舞美的行為藝術(shù)，二在透過作品開拓聯(lián)想了作者的創(chuàng)作心理和創(chuàng)作過程。
—— 觀眾
《小王子》原著是一個(gè)很細(xì)膩的故事，要在原著情節(jié)和傳遞的哲學(xué)意味深入人心的情況下進(jìn)行再創(chuàng)作，是很有難度的。但這部戲做到了。在觀劇時(shí)，仿佛可以聽到這部戲的呼吸聲、心跳聲。就像狐貍告訴的那樣，馴服需要用心去體會(huì)。不能太近，太近就會(huì)膩味和傷害；不能太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)觀眾會(huì)感知不到溫度。在適當(dāng)?shù)木嚯x中，才能馴服這部戲。導(dǎo)演成功馴服了這部戲，虛與實(shí)，生與死，歡欣和悲苦，永恒和瞬息，讓《小王子》的故事有了更雋永的味道。
—— 觀眾
劇情介紹
《小王子之風(fēng)沙星辰》是對法國著名作家「圣·?？颂K佩里」最成功的兩部作品即《風(fēng)沙星辰》和《小王子》進(jìn)行的重新解讀與建構(gòu)。故事以飛行員日記為線索，試圖還原飛行員墜機(jī)后，在撒哈拉沙漠中絕境求生的整個(gè)過程。全劇，圍繞“記憶”與生命的關(guān)系，尤其是“兒時(shí)記憶”做出多維度的實(shí)驗(yàn)探索。在這部高難度的行為還原實(shí)驗(yàn)中，精美的舞臺(tái)裝置、影像視覺符號的運(yùn)用、近距離觀演感受，都使整部作品具備了極強(qiáng)的文學(xué)探索精神。
演職員表
導(dǎo)演/編?。嚎卖?/span>
制作人：任星默
執(zhí)行制作：李甚宏
技術(shù)：馬藝榕
舞臺(tái)美術(shù)：孔巍蒙
主演：彭耔棟、李騰飛、康桐歌、孔敏行
導(dǎo)演介紹
柯魯，大山派戲劇創(chuàng)始人、戲劇導(dǎo)演、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)家、戲劇美學(xué)教育實(shí)踐者。畢業(yè)于清華美術(shù)學(xué)院，從繪畫、動(dòng)漫影視到舞臺(tái)、從業(yè)至今15年。在戲劇的創(chuàng)作中探究人類的“兒童狀態(tài)”，用最本初的方式觸碰周圍生活實(shí)相，從而把視角向生命的本質(zhì)打開。
戲劇作品：家庭童話劇《老人與?！贰⒓彝ネ拕 缎⊥踝又请H旅行》、實(shí)驗(yàn)童話劇《別怕黑》、光影感官劇《黑暗中的怪獸》、先鋒文學(xué)劇《小王子之風(fēng)沙星辰》。
劇團(tuán)介紹
大山派戲劇藝術(shù)中心，是一個(gè)獨(dú)立運(yùn)營的戲劇美育藝術(shù)中心。大山派的核心是以原創(chuàng)戲劇、戲劇美育教育和國際戲劇文化藝術(shù)交流等項(xiàng)目為主導(dǎo)的，以大眾家庭文化審美生活為導(dǎo)向的，包括文化產(chǎn)品的研發(fā)、轉(zhuǎn)化、輸出與培訓(xùn)的戲劇美育藝術(shù)運(yùn)營機(jī)構(gòu)。
大山派致力于與國內(nèi)外跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、有趣的人和藝術(shù)家們建立有效、自由的合作模式，引導(dǎo)人們通過戲劇美育發(fā)現(xiàn)自己，感知世界，建立同理心，探索多樣化及各種可能性；鼓勵(lì)人們擁有勇敢的實(shí)驗(yàn)精神，擁有“自由自覺”的人生態(tài)度，積極開發(fā)自我想象與創(chuàng)造能力，從而建立個(gè)人的新時(shí)代生活美學(xué)觀。
